TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM TỰ HỌC

ÔN TẬP ĐỂ CHUẨN BỊ KT NGHE

C 1/ Cặp chất nào sau đây tác dụng với nhau tạo ra khí CO₂ ?

A.     BaCl₂ và H₂SO₄.                C. K₂CO₃ và CaCl₂

B.     KHCO₃  và  HCl.             D. CH₄  và  Cl_2. 

2/ Chất nào sau đây làm mất màu dung dịch Brôm?   

  1.  CH₃ – CH₂ – CH₂ – CH₃.                                           2.  CH2 = CH – CH₃.
     3.  CH₂ = CH₂                                                                 4.  CH₃ – CH = CH – CH₃. A.   1,2,3.                             B. 2,3,4.                                C. 1,3,4.                              D. 1,2,4.
C 3/ Thể tích CO₂ tạo thành khi đốt 3,6 lít C₂H₆ đktc  là:A.     2,24 lit        B.  1,12 lít                C. 7,2 lít         D. 0,72 lít.
C 4/ Biết 0,56 lít  hiđrocacbon X  ĐKTC  có thể làm mất màu tối đa với 125 ml dung dịch Brom 0,2 M Vậy X là:        

 A.     C₆H₆.           B. C₂H₄             C. C₂H₂        D.  CH₄
C 5/ Đốt 4,2 gam một hợp chất hữu cơ A ,thu được 6,72 lít khí CO₂ đktc và 5,4 gam H₂O. Công thức phân tử của A là:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
A. C₆H₆                        B. C₂H₂                 C.  C₂H₄.         D. CH_4.

Bài 1/ Cho 11,2 lit hỗn hợp (ĐKTC) gồm CH₄ và C₂H₂  qua 200 ml dung dịch Brôm  1,5M (vừa đủ). Tính:  

  a)  Thành phần phần trăm về thể tích mỗi khí trong hỗn hợp? 

   b)  Khối lượng sản phẩm tạo thành sau phản ứng?    

c)  Nếu đốt cháy hoàn toàn thể tích hỗn hợp trên thu được bao nhiêu lít CO₂ ở ĐKTC ?

Bài 2/ Hoàn thành các PTHH sau:

a                      C₆H₆      +         H₂                                 

                                           SiO₂      +         NaOH   

                        CH₂  =  CH₂    +       H₂                          

              

                      C­₆H₆       +      Br₂                                               

**************
TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI NÀY NGHE CÁC BẠN

1/Biết 0,02 mol hiđrocacbon X có thể tác dụng tối đa với 200ml dung dịch Brom 0,2M. Vậy X là

A.  CH₄                        B.  C₂H₂                             C.  C₂H₄                      D.  C₆H₆.

2/ Để thu được Mêtan tinh khiết ra khỏi hỗn hợp có lẫn Etylen và Lưu huỳnh đi oxit ta có thể dùng dung dịch:

A.  NaOH                      B.  Ca(OH)₂                           C.  Br₂                       D.  H₂SO₄.

3/ Thể tích oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn1,2 lít Axetylen ở đktc  là:

A. 11,2 lít                      B. 22,4 lit                             C. 3 lit                       D. 0,33 lit

4/Phản ứng đặc trưng của Êtilen và  Axetilen là:

A. Phản ứng trung hòa                                                           C. Phản ứng cộng

B. Phản ứng phân hủy                                                            D. Phản ứng thế.

5/ Có một hỗn hợp gồm H₂ và C₂H₄  dùng dung dịch nào sau đây để thu được khí H₂ tinh khiết ?

A. Dung dịch nước vôi trong dư                                            C. Dung dịch Natrihiđrôxit dư

B. Dung dịch brôm dư                                                            D. Dung dịch CanxiClorua dư

 6/   Chất nào sau đây làm mất màu dung dịch Brôm ?

A. CH₃ – CH₂ – CH₃                                                             C.  CH₃ – CH₃

B. CH ≡ C – CH₃                                                                   D.  CH₃ – CH₂ – CH₂ – CH₃.

7/ Đốt cháy hoàn toàn 13,44 lit khí C₂H₄ (ở đktc) thu được bao nhiêu lít CO₂  là:

A.  53,76 lit                         B.  89,6 lit                      C.  26,88  lit                      D.  268,8 lit

8/Biết 0,01 mol hiđrocacbon Z có thể tác dụng tối đa với 200ml dung dịch Brom 0,05M.Vậy Y là

A.  CH₄                        B.  C₂H₂                             C.  C₂H₄                      D.  C₆H₆.

9/ Có một hỗn hợp gồm H₂ và C₂H₄  dùng dung dịch nào sau đây để thu được khí H₂ tinh khiết ?

A. Dung dịch nước vôi trong dư                                            C. Dung dịch Natrihiđrôxit dư

B. Dung dịch brôm dư                                                            D. Dung dịch CanxiClorua dư

10/ Dãy chất nào sau đây là hợp chất hữu cơ:

A. CH₄O;  CH₃COOH; NaOC₂H_5;  K₂CO₃.                           C. CH₄; C₆H₆; CH₃Br; CO

B. C₂H₅Br; CH₃NO₂; CH₃CHO; C₄H₉OH.                            D. NaOC₂H₅; HNO₂; CO₂; C₂H₄.

Bài1/ Viết các PTHH thực hiện dãy chuyển hóa sau: a)  CaC₂àC₂H₂   à  C₂H₄  à   C₂H₄Br₂

                                                                                          ↓

                                                                                          PE

b) CaC₂  à  C₂H₂ à C₂H₄ à  C₂H₆ à  C₂H₅Cl

            c )  CH₄  à  C₂H₂ à  C₂H₆  à  CO₂  à  KHCO₃

Bài  2/ Trình bày PPHH hãy nhận biết các khí sau: a)  CO₂; CH₄ ; C₂H₄;  

                       b) CO₂; CH₄ ; C₂H₂; N₂.

                                                  ******************************

Sơ đồ tư duy này dễ học và dễ nhớ ND bài NHIÊN LIỆU lắm nè

***********************************88

ĐÁP ÁN: TRẢ LỜI CÂU HỎI MÔN VẬT LÍ

ĐÔNG PHƯƠNG

1a.Để vận tải điện năng đi xa, người ta dùng máy biến thế để giảm công xuất hao phí.b. Vì công suất tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế nên khi hiệu điện thế tăng 100 lần thì công suất hao phí giảm 10.000 lần

c. Hiệu điện thế ở 2 đầu cuộn thứ cấp là :

U1/U2=n1/n2=)U2=U1.n2/n1 = 220.120/4.400=62.Trong cả 2 trường hợp đèn sáng như nhau vì hiệu điện thế hiệu dụng tương đương với hiệu điện thế của dòng điện 1 chiều cùng giá trị. 

*****************************

ĐÁP ÁN : TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÍ 

Trần Thị Giao Linh

1.D                         2.B                            3.B                             4.C

5.A                        6.D                             7.C                             8.A

9.B                        10.D                           11.D                           12.A

13.C                      14.C                           15.A                           16.B

17.A                      18.B                           19.B                           20.D

*****************************************

TRAO ĐỔI HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ

ĐÁP ÁN:      MÔN LỊCH SỬ  CỦA    HUỲNH KIM TRUNG

Câu1/ Vì các mặt hàng này được sử dụng nhiều.

Câu2/ Vì khi nghe tin chính phủ Nhật đầu hàng, UB khởi nghĩa toàn quốc được thành lập và ra quân lệnh số 1 kêu gọi toàn dân nổi dậy.

Câu3/ Khó khăn chồng chất, khó khăn về quân sự ở phía Bắc có 20 vạn quân Tưởng và tay sai ở phía Nam. Quân Anh dọn đường cho Pháp xâm lược trở lại, về kinh tế, hạn hán, lũ lụt, nạn đói chưa khắc phục được 

Câu4/ Tuần lễ vàng là tuần lễ mọi người trong cả nước đóng góp tiền của và vàng bạc để giải quyết những khó khăn về tài chính.

Câu5/ Vì Nhật muốn biến Đông Dương thành thuộc địa và căn cứ chiến tranh, cùng nhau bóc lột nhân dân  Đông Dương.

*************************************

Học bài Etylen qua sơ đồ tư duy này nghe các bạn

Học bài Mêtan qua sơ đồ tư duy này dễ thuộc và dễ nhớ lắm

Ảnh: Phản ứng đặc trưng của Mêtan

********************************

ĐÁP ÁN  PHẦN CÙNG NHAU GIẢI TOÁN CỦA  HUỲNH TẤN DUY

Đáp số:

Dạng 1: Số cần tìm là 37

Dạng 2: Vận tốc của ca nô là 14km/h

             vận tốc của dòng nước là 2km/h

Dạng 3:Đội 1: 8 ngày

             Đội 2: 24 ngày

Dạng 6: Vòi 1: 12h

              Vòi 2: 6/7 h

Các dạng còn lại đã giải tại lớp nên mình không nhắc lại đáp án nữa.

***********************************
SƠ ĐỒ TƯ DUY PHẦN HIĐRÔCACBON - NHIÊN LIỆU

Bạn dùng sơ đồ tư duy này để học bài rất nhanh thuộc và dễ nhớ lám đó

***************************************************

Bạn học bài CẤU TẠO PHÂN TỬ HCHC bằng sơ đồ tư duy này nhé! Dễ nhớ bài lắm đó.
                                                                                                                   Nguyễn Tấn Anh Khoa

CÙNG NHAU GIẢI TOÁN CÁC BẠN NHÉ!

Còn 1 tuần nữa là chúng ta nghỉ tết:cũng trong tuần đó chúng ta sẽ kiểm tra 1 tiết môn toán(đại) với nội dung chính là giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình. Để giúp các bạn ôn tập tốt hơn dạng toán này mình xin chia sẻ một số kinh nghiệm sau:

Toán dạng này khá khó nhưng sẽ rất dễ nếu bạn nắm được dạng và cách giải của nó của nó.Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình có 7 dạng:

1.Dạng 1:Tìm số tự nhiên,tìm tuổi

Bài toán đặc trưng: ìm 1 số có 2 chữ số biết tổng 2 chữ số bằng 10 và khi đổi thứ tự 2 chữ số cho nhau ta được 1 số lớn hơn số cũ là 36 đơn vị.

2.Dạng 2:Toán chuyển động gồm:- Cùng chiều

                                          - Ngược chiều

-         Ca nô

Bài toán đặc trưng:bài 30 sgk/22;bài 43sgk/27

Ca nô:1 ca nô xuôi dòng 8 km rồi ngược dòng 6 km mất 1h.Nếu ca nô xuôi dòng 4 km rồi ngược dòng 9 km thì cũng mất 1 h.Hỏi vận tốc của ca nô và của dòng nước là bao nhiêu?

3.Dạng 3:Toán công việc:2 đội công nhân nếu làm chung 1 công việc thì mất 6 ngày.Nếu đội 1 làm 3 ngày và đội 2 làm 7 ngày thì hoàn thành được 2/3 công việc.Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội mất bao nhiêu thời gian để làm xong công việc.

4.Dạng 4:Toán về kinh tế;thống kê(dạng này mình không đề cập vì rất hiếm gặp)

5.Dạng 5:Toán hình học:bài 31sgk/23

6.Dạng 6:Toán vòi nước:bài 32sgk/23

7.Dạng7:Toán khác:toán cổ,toán hóa học,toán lý.

Trong các dạng trên toán về kinh tế; thống kê,toán về hình học ;toán khác rất ít khi ra nên mình không đề cập nhiều,còn toán vòi nước nếu ra sẽ có dạng như bài 32sgk/23.

Thứ 2 mình sẽ đăng đáp số.Các bạn giải tích cực vào nghen !

                                                                                 HUỲNH TẤN DUY

TRAO ĐỔI HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ 9.

Chúng ta cùng nhau trả lời những câu hỏi này nghe các bạn

1/ Vì sao Pháp đánh thuế nặng vào các mặt hang như: Mía , rượu, thuốc phiện?

2/ Vì sao tổng khởi nghĩa được ban bố năm 1945?

3/ Tại sao nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa ngay sau khi thành lập đã ở vào tình thế “Ngàn cân treo sợi tóc”?

4/ Thế nào là tuần lễ vàng?

5/ Vì sao thực dân Pháp và phát xít Nhật thỏa hiệp với nhau để cùng thống trị Đông dương?

Đáp án sẽ có trong tuần sau đó- Các bạn trả lời trước thử nghe

                                                           Huỳnh Kim Trung

****************************
CHÚNG MÌNH CÙNG NHAU TRAO ĐỔI 1 TÍ

VỀ MÔN VẬT LÍ NHÉ!

Bài 1/ Một bóng đèn có ghi 6V – 6 W. Lần lượt mắc vào mạch điện 1 chiều rồi vào mạch điện xoay chiều có cùng hiệu điện thế 6V. Trường hợp nào đèn sáng hơn? Tại sao?

Bài 2/ Máy biến thế:

             a)    Vì sao để vận tải điện năng đi xa người ta phải dùng máy biến thế?

            b)   Trên cùng một đường dây tải điện, nếu dùng máy biến thế để tăng hiệu                           điện thế ở 2 đầu dây dẫn lên 100 lần thì công suất hao phí vì tỏa nhiệt trên đường dây sẽ giảm đi bao nhiêu lần?

          c)   Cuộn sơ cấp của 1 máy biến thế có 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 120 vòng. Đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế  xoay chiều 220 V. Tìm hiệu điện thế ở 2 đầu cuộn thứ cấp? 

Đông Phương

Trắc nghiệm vật lý!

Câu 1: Trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện xoay chiều liên tục khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây

A. Đang tăng mà chuyển sang giảm.

B. Đang giảm mà chuyển sang tăng.

C. Tăng đều đặn rồi giảm đều đặn.

D. Luân phiên tăng giảm.

Câu 2: Dòng điện xoay chiều xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi

A.   Cho nam châm nằm yên trong lòng cuộn dây.               

B.    Cho nam châm quay trước cuộn dây.

C.   Cho nam châm đứng yên trước cuộn dây.          

D.   Đặt cuộn dây trong từ trường của một nam châm.

Câu 3: Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm thì trong cuộn dây

A. Xuất hiện dòng điện một chiều.

B. Xuất hiện dòng điện xoay chiều.

C. Xuất hiện dòng điện không đổi.

D. Không xuất hiện dòng điện.

Câu 4: Dòng điện xoay chiều xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây

  A. lớn.                                           B. không thay đổi.                           

  C. biến thiên.                                 D. nhỏ.

Câu 5:    Dòng điện xoay chiều được tạo ra từ 

A. Đinamô xe đạp.                          B. Acquy.                    

C. Pin.                                             D. Một nam châm.

Câu 6: Dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín đổi chiều khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây                    

A.   Tăng dần theo thời gian.                                     

B.    Giảm dần theo thời gian.

C.   Tăng hoặc giảm đều đặn theo thời gian.  

D.   Đang tăng mà chuyển sang giảm hoặc ngược lại.

Câu 7: Dòng điện xoay chiều là dòng điện

A. Đổi chiều không theo qui luật

B. Lúc thì có chiều này lúc thì có chiều ngược lại.

C. Luân phiên đổi chiều với chu kỳ không đổi.       

D. Có chiều không đổi theo thời gian.

Câu 8: Dòng điện xoay chiều khác dòng điện một chiều ở điểm

A. Dòng điện xoay chiều chỉ đổi chiều một lần.                

C. Cường độ dòng điện xoay chiều luôn tăng.

D. Hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều luôn tăng.

Câu 9: Cách nào sau đây không tạo ra dòng điện xoay chiều

A. Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín.

B. Cho cuộn dây nằm yên trong từ trường của một cuộn dây khác có dòng điện một chiều chạy qua.

C. Cho cuộn dây nằm yên trong từ trường của một cuộn dây khác có dòng điện xoay chiều chạy qua.

D. Cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường.

Câu 10: Điều nào sau đây không đúng khi nói về dòng điện xoay chiều

A. Việc sản xuất ít tốn kém.              B. Sử dụng tiện lợi.

C. Khó truyền tải đi xa.                                 D. Có thể điều chỉnh thành dòng điện một chiều.

Câu 11: Thiết bị nào sau đây hoạt động bằng dòng điện xoay chiều?

A. Đèn pin đang sáng.                        B. Nam châm điện.                                                                  

C. Bình điện phân.                             D. Quạt trần trong nhà đang quay.

Câu 12: Cho cuộn dây dẫn kín nằm trong từ trường của một cuộn dây khác có dòng điện xoay chiều chạy qua thì trong cuộn dây

A. Không có hiện tượng gì xảy ra.

B. Xuất hiện dòng điện không đổi.

C. Xuất hiện dòng điện xoay chiều.

D. Xuất hiện dòng điện một chiều.

Câu 13: Người ta không dùng dòng điện xoay chiều để chế tạo nam châm vĩnh cửu vì lõi thép đặt trong ống dây

A. Không bị nhiễm từ.

B. Bị nhiễm từ rất yếu.

C. Không có hai từ cực ổn định.

D. Bị nóng lên.

Câu 14: Máy phát điện xoay chiều có các bộ phận chính là

A. Nam châm vĩnh cửu và sợi dây dẫn nối hai cực nam châm.

B. Nam châm vĩnh cửu và sợi dây dẫn nối nam châm với đèn.

C. Cuộn dây dẫn và nam châm.

D. Cuộn dây dẫn và lõi sắt.

Câu 15: Đối với máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay thì:

A. Stato là nam châm.

B. Stato là cuộn dây dẫn.

C. Stato là thanh quét.

D. Stato là 2 vành khuyên.

Câu 16: Đối với máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay thì:

A. Rôto là nam châm.

B. Rôto là cuộn dây dẫn.

C. Rôto là bộ góp điện.

D. Rôto là võ sắt bao bọc bên ngoài.

Câu 17: Trong hai bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều, người ta qui ước:

A. Bộ phận đứng yên gọi stato, bộ phận quay được gọi là rôto.

B. Bộ phận đứng yên gọi rôto, bộ phận quay được gọi là stato

C. Cả hai bộ phận được gọi là rôto.

D. Cả hai bộ phận được gọi là stato.

Câu 18: Ở Việt Nam các máy phát điện trong lưới điện quốc gia có tần số

A. 25Hz.              B. 50Hz.                C. 75Hz.                     D. 100Hz.

Câu 19: Bộ phận chính của bộ góp điện trong máy phát điện xoay chiều gồm

A. Hai bán khuyên và hai chổi quét. 

B. Hai vành khuyên và hai chổi quét.

C. Chỉ có hai vành khuyên.

D. Một bán khuyên, một vành khuyên và hai chổi quét.

Câu 20: Nối hai cực của máy phát điện xoay chiều với một bóng đèn. Khi quay nam châm của máy phát thì trong cuộn dây của nó xuất hiện dòng điện xoay chiều vì:

A. Từ trường trong lòng cuộn dây luôn tăng.

B. Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây luôn tăng.

C. Từ trường trong lòng cuộn dây không biến đổi.

D. Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây luân phiên tăng giảm

Trần Thị Giao Linh

Thùy Lan

SƠ ĐỒ TƯ DUY MÔN SINH

Đây là sơ đồ tư duy môn sinh học bài 42 : Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật của nhóm học tập môn Sinh. Các bạn có thể tham khảo thêm.

NGUYỄN HUỲNH NGỌC THƯ